Paradigma baru pembelajaran : sebagai refrensi bagi pendidik dalam implementasi pembelajaran yang efektif dan berkualitas
| No. Panggil : | 371.1 |
| Nama Orang : | Yatim Riyanto |
| Subjek : | |
| Penerbitan : | Jakarta : Kencana, 2009 |
| Bahasa : | Indonesia |
| ISBN : | 978-979-1486-80-4 |
| Edisi : | ed.1, cet.3 |
| Catatan Umum : | |
| Catatan Bibliografi : | |
| Catatan Seri : | |
| Sumber : | |
| Lembaga Pemilik : | Perpustakaan STIK |
| Lokasi : | Lantai 2 |
| No. Panggil | No. Barkod | Ketersediaan |
|---|---|---|
| 371.1 | 01-14-001816 | TERSEDIA |
| 371.1 | 01-14-001817 | TERSEDIA |
| 371.1 | 01-14-001815 | TERSEDIA |
| 371.1 | 01-14-001814 | TERSEDIA |
| 371.1 | 01-14-001813 | TERSEDIA |
Catatan: Hanya file pdf yang dapat dibaca online
| Ulasan: |
| Tidak ada ulasan pada koleksi ini: 50274 |
Sebagai ujung tombak pendidikan, seorang pendidik harus memiliki kemampuan untuk dapat menyelenggarakan pembelajaran yang aktif, inovatif, kreatif, efektif, dan menyenangkan. Dari kacamata tersebut maka buku ini menyajikan konsep, prinsip, kaidah dan teori belajar secara komprehensif dan sistematis dengan harapan memberikan wawasan dan lanadasan kepada para pendidik agar dapat mewujudkan proses pembelajaran yang kondusif.
:: Perpustakaan Sekolah Tinggi Ilmu Kepolisian (STIK)
LONTAR 4 :: Library Automation and Digital Archive