Dasar-dasar evaluasi pendidikan
| No. Panggil : | 371.27 |
| Nama Orang : | Suharsimi Arikunto |
| Subjek : | |
| Penerbitan : | Jakarta : Bumi Aksara, 2013 |
| Bahasa : | Indonesia |
| ISBN : | 978-602-217-257-4 |
| Edisi : | Ed. 2 |
| Catatan Umum : | |
| Catatan Bibliografi : | |
| Catatan Seri : | |
| Sumber : | |
| Lembaga Pemilik : | Perpustakaan STIK |
| Lokasi : | Lantai 2 |
| No. Panggil | No. Barkod | Ketersediaan |
|---|---|---|
| 371.27 | 01-14-00614 | TERSEDIA |
| 371.27 | 01-14-00615 | TERSEDIA |
| 371.27 | 01-14-00619 | TERSEDIA |
| 371.27 | 01-14-00618 | TERSEDIA |
| 371.27 | 01-14-00616 | TERSEDIA |
Catatan: Hanya file pdf yang dapat dibaca online
| Ulasan: |
| Tidak ada ulasan pada koleksi ini: 49210 |
Tolok ukur hasil pendidikan dapat diketahui dengan adanya evaluasi. Evaluasi pendidikan sering diartikan sebagai pengukuran atau penilaian hasil belajar mengajar, padahal antara keduanya punya arti berbeda meskipun saling berhubungan. Mengukur adalah membandingkan sesuatu dengan satu ukuran (Kuantitatif), sedangkan menilai berarti mengambil suatu keputusan terhadap sesuatu dengan ukuran baik buruk (Kualitatif). Adapun pengertian evaluasi meliputi keduanya.
:: Perpustakaan Sekolah Tinggi Ilmu Kepolisian (STIK)
LONTAR 4 :: Library Automation and Digital Archive