- Judul
- Paradigma baru pembelajaran : sebagai refrensi bagi pendidik dalam implementasi pembelajaran yang efektif dan berkualitas
- Pengarang
- Yatim Riyanto
- No. Panggil
- 371.1
- Penerbit
- Jakarta
- Tahun
- 2009
- Subjek
- 47340
Metadata Lengkap
| 041Kode Bahasa | Indonesia |
|---|---|
| 082No. Panggil DDC | 371.1 |
| 100Entri Utama Nama orang | 47341 |
| 245Judul Utama | Paradigma baru pembelajaran : sebagai refrensi bagi pendidik dalam implementasi pembelajaran yang efektif dan berkualitas |
| 250Edisi dan Cetakan | ed.1, cet.3 |
| 260aTempat Terbit | Jakarta |
| 260bPenerbit | Kencana |
| 260cTahun Terbit | 2009 |
| 300Deskripsi Fisik | xii, 316 hal.: 21 cm |
| 490Seri | |
| 500Catatan Umum | |
| 504Catatan Bibliografi | |
| 520Abstrak | Sebagai ujung tombak pendidikan, seorang pendidik harus memiliki kemampuan untuk dapat menyelenggarakan pembelajaran yang aktif, inovatif, kreatif, efektif, dan menyenangkan. Dari kacamata tersebut maka buku ini menyajikan konsep, prinsip, kaidah dan teori belajar secara komprehensif dan sistematis dengan harapan memberikan wawasan dan lanadasan kepada para pendidik agar dapat mewujudkan proses pembelajaran yang kondusif. |
| 528Abstrak Bahasa Lain | |
| 536Sumber Pengadaan | |
| 590Sumber Koleksi | |
| 650Subjek Topik | 47340 |
| 653Kata Kunci | |
| 700Entri Tambahan Nama Orang | |
| 700cPeran Entri Tambahan Nama Orang | |
| 850Lembaga Pemilik | Perpustakaan STIK-PTIK |
| 852Lokasi | lantai 2 |
| 902Harga | |
| 904Status Koleksi |
Eksemplar / Ketersediaan
| No. Panggil | No. Induk | Barcode | Status |
|---|---|---|---|
| 371.1 | 20.320-14 | 01-14-001816 | TERSEDIA |
| 371.1 | 20.321-14 | 01-14-001817 | TERSEDIA |
| 371.1 | 20.322-14 | 01-14-001815 | TERSEDIA |
| 371.1 | 20.323-14 | 01-14-001814 | TERSEDIA |
| 371.1 | 20.324-14 | 01-14-001813 | TERSEDIA |
Abstrak
Sebagai ujung tombak pendidikan, seorang pendidik harus memiliki kemampuan untuk dapat menyelenggarakan pembelajaran yang aktif, inovatif, kreatif, efektif, dan menyenangkan. Dari kacamata tersebut maka buku ini menyajikan konsep, prinsip, kaidah dan teori belajar secara komprehensif dan sistematis dengan harapan memberikan wawasan dan lanadasan kepada para pendidik agar dapat mewujudkan proses pembelajaran yang kondusif.
Login untuk reservasi, review, dan file digital khusus anggota.
QR Koleksi
Pindai untuk membuka halaman koleksi ini.
Sitasi Cepat
APA
47341. (2009). Paradigma baru pembelajaran : sebagai refrensi bagi pendidik dalam implementasi pembelajaran yang efektif dan berkualitas. Jakarta : Kencana
Format lainnya
Review Disetujui
Belum ada review.