Kebijakan orde baru yang cenderung mengabaikan dunia pendidikan, menjadikan pendidikan kita mandul dan tidak mampu memberikan output yang bagus dan mumpuni bagi pembangunan generasi tidak hanya itu, sistem pendidikan yang dibangun ternyata rapuh dan keropos sehingga tidak mampu memberikan kontribusinya dalam mengangkat krisis multideminsian bangsa Indonesia saat ini bahkan , pendidikan justru dituding sebagai salah satu penyebab dari krisis itu sendiri. Kebijakan otonomi daerah yang telah dimulaisejak Januari 2001 dengan desentralisasi pendidikannya telah memberikan peluang kepada dunia penddikan untuk merubah citra menuju kesejatian pendidiakn sebagai paspor pembangunan tentu saja, ini merupakan momentum yang sangat penting untuk dimanfaatkan bagi pembangunan sistem pendidikan. Dengan amat sistematis, buku ini menjelaskan secara teoritis tentang kondisi pendidikan Indonesia dewasa ini beserta gagasan-gagasannya yang praktis bagi upaya pembangunan sistem pendidikan dalam era otonomi daerah.